De Muysc cubun - Lengua Muisca

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quitando al pretérito la '''n''' y añidiéndole esta partícula '''su''', y dice '''eubusu''', y poniéndole una '''a''' al prinçipio p[or] ser berbo neutro dirá '''acubuso''', pero los verbos actibos añaden a la '''n''' del pretérito una '''v''', como '''zebxinsuca''', ymperatibo '''xinu'''; '''zebgynsuca''', ymperatibo '''gynu''', corta tú.
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quitando al pretérito la '''n''' y añidiéndole esta partí[-]<br>
 
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cula '''su''', y dice '''eubusu''', y poniéndole una '''a''' al prinçi[-]<br>
 
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bos actibos añaden a la '''n''' del pretérito una '''v''', como<br>
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'''zebxinsuca''', ymperatibo '''xinu'''; '''zebgynsuca''', ym[-]<br>
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peratibo '''gynu''', corta tú.<br>
 
<center><h3>Del ymperat[iv]o 2<sup>o</sup> y partiz[ipi]o de pretérito que es lo mis[m]o</h3></center>
 
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<center><h4>Regla general para ambas conjugaçiones</h4></center>
 
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El segundo ymperatibo se forma del pretérito del<br>
 
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verbo dispuesto conforme las reglas generales del<br>
El segundo ymperatibo se forma del pretérito del verbo dispuesto conforme las reglas generales del primer ymperatibo, exsepto lo que se dijo de la '''a''' que se añade al prinçipio de los neutros, porque en estos segundos ymperatibos no se añaden çi no es quando el verbo neutro tiene por correlatibo algún verbo actibo q[ue] haga de la misma manera en el ymperatibo segundo, porque entonses al neutro, por quitar la equibocasión, se añade la '''a''' en la tersera persona. Exemplo: sea este verbo '''izasqua''' el qual çignifica ponerse y este su correlatibo, '''zebzasqua''' que çignifica poner, los quales dos verbos asen el partiçipio segundo de la misma manera, pues para quitar la equivocasión, al neutro se añadirá una '''a''' al prinçipio en la tersera persona y, assí, '''zebzasqua''' hará '''zaia''' y el neutro que es '''izasqua''' hará '''azaia''', exsecto también que '''zebgasqua''' y '''zegasqua''' no conbierte la '''g''' en '''s''' como en el primer ymperatibo, sino q[ue] se q[ue]da assí.
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primer ymperatibo, exsepto lo que se dijo de la '''a'''<br>
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que se añade al prinçipio de los neutros, porque en es[-]<br>
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la misma manera, pues para quitar la equi[-]<br>
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prinçipio en la tersera persona y, assí, '''zeb'''[-]<br>
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'''zasqua''' hará '''zaia''' y el neutro que es '''izasqua'''<br>
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hará '''azaia''', exsecto también que '''zebgas'''[-]<br>
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'''qua''' y '''zegasqua''' no conbierte la '''g''' en '''s''' como<br>
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en el primer ymperatibo, sino q[ue] se q[ue]da assí.<br>
  
  
 
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Revisión del 20:21 17 feb 2012

Lematización[1]
quitando al pretérito la n y añidiéndole esta partí[-]

cula su, y dice eubusu, y poniéndole una a al prinçi[-]
pio p[or] ser berbo neutro dirá acubuso, pero los ver[-]
bos actibos añaden a la n del pretérito una v, como
zebxinsuca, ymperatibo xinu; zebgynsuca, ym[-]
peratibo gynu, corta tú.

Del ymperat[iv]o 2o y partiz[ipi]o de pretérito que es lo mis[m]o

Regla general para ambas conjugaçiones

El segundo ymperatibo se forma del pretérito del
verbo dispuesto conforme las reglas generales del
primer ymperatibo, exsepto lo que se dijo de la a
que se añade al prinçipio de los neutros, porque en es[-]
tos segundos ymperatibos no se añaden çi no es
quando el verbo neutro tiene por correlatibo al[-]
gún verbo actibo q[ue] haga de la misma manera
en el ymperatibo segundo, porque entonses al
neutro, por quitar la equibocasión, se añade la a
en la tersera persona. Exemplo: sea este verbo
izasqua el qual çignifica ponerse y este su co[-]
rrelatibo, zebzasqua que çignifica poner, los qua[-]
les dos verbos asen el partiçipio segundo de
la misma manera, pues para quitar la equi[-]
vocasión, al neutro se añadirá una a al
prinçipio en la tersera persona y, assí, zeb[-]
zasqua hará zaia y el neutro que es izasqua
hará azaia, exsecto también que zebgas[-]
qua y zegasqua no conbierte la g en s como

en el primer ymperatibo, sino q[ue] se q[ue]da assí.
Fotografía[2]
Manuscrito 158 BNC Gramatica - fol 16v.jpg

Referencias

  1. Lematización realizada manualmente por Diego F. Gómez, usando como base a Gómez & Torres. Transcripción Raro Manuscrito 158 BNC. ICANH. 2014. Esta lematización se realizó gracias al apoyo del Instituto Colombiano de Antropología e Historia.
  2. Fotografía tomada del R.M. 158 de la Biblioteca Nacional de Colombia, gracias a la colaboración de su Coordinador de Colecciones y Servicios.